Pengembangan Media Smart Box Berbasis QR Code pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kelas IV UPTD SDN Kamal 2

Media pembelajaran memiliki peran penting dalam proses pembelajaran, penggunaan media pembelajaran dapat membantu pendidik dalam menyampaikan materi pembelajaranya, media pembelajaran merupakan komponen penting yang dapat menentukan keberhasilan penyampaian materi kepada peserta didik. Penelitian pengembangan ini dikarenakan pada awalnya guru selama pelaksanaan proses pembelajaran guru dominan menggunakan metode seperti ceramah, menulis seperti yang ada dipapan tulis, dan penugasan. Minimnya penggunaan media pembelajaran yang dapat mengakaktifkan peserta didik dan mengurangi kejenuhan selama proses belajar. Dalam penelitian pengembangan ini memiliki rumusan masalah yaitu sebagai berikut: (1) Bagaimana kevalidan media Smart Box berbasis QR Code pada pembelajaran Pendidikan Pancasila kelas IV UPTD SDN Kamal 2 (2) Bagaimana keefektifan media Smart Box berbasis QR Code pada pembelajaran Pendidikan Pancasila kelas IV UPTD SDN Kamal 2 (3) Bagaimana kemenarikan media Smart Box berbasis QR Code pada pembelajaran Pendidikan Pancasila kelas IV UPTD SDN Kamal 2. Adapun tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui kevalidan media Smart Box berbasis QR Code pada pembelajaran Pendidikan Pancasila kelas IV UPTD SDN Kamal 2 (2) Untuk mengetahui keefektifan media Smart Box berbasis QR Code pada pembelajaran Pendidikan Pancasila kelas IV UPTD SDN Kamal 2 (3) Untuk mengetahui kemenarikan media Smart Box berbasis QR Code pada pembelajaran Pendidikan Pancasila kelas IV UPTD SDN Kamal 2.rnPengembangan Media Smart Box Berbasis QR Code pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kelas IV UPTD SDN Kamal 2 menggunakan metode Research and Development (R&D), dengan model penelitian ADDIE yaitu analyze, design, development, implementation, evaluation. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni angket, observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Subjek peneliian ini peserta didik kelas IV UPTD SDN Kamal 2 yang berjumlah 26 peserta didik. Hasil penelitian pengembangan media Smart Box berbasis QR Code yaitu (1) pengembangan dengan kelayakan media Smart Box berbasis QR Code setelah melakukan uji coba validitas 3 validator ahli dengan perolehan rata-rata 80% sehingga media ini dikatakan valid (2) Lembar observasi aktivitas guru dan peserta didik dengan perolehan rata-rata guru 90,5% dan peserta didik 90% sehingga media ini dikatakan sangat efektif serta hasil evaluasi belajar peserta didik dengan perolehan rata-rata 92,5% sehingga media ini dikatakan efektif untuk digunakan (3) Respon guru dan peserta didik dilakukan dengan menyebar angket kepada guru kelas IV dan peserta didik kelas IV UPTD SDN Kamal 2 dengan jumlah peserta didik 20 peserta didik, sehingga diperoleh hasil rata-rata untuk peserta didik 96,6% dengan kategori sangat menarik dan diperoleh hasil rata-rata untuk guru 96% dengan kategori sangat menarik sehingga media Smart Box berbasis QR Code dapat digunakan dengan baik