Pengaruh Model Pembelajaran Picture And Picture Berbantuan Media Interaktif Terhadap Keterampilan Menulis Karangan Narasi Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah 1 Taman Sidoarjo

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterampilan menulis karangan narasi siswa kelas IV SD Muhammadiyah 1 Taman masih rendah. Kosakata siswa yang masih terbatas, dan siswa masih kesulitan dalam menyusun kalimat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah perbedaan hasil keterampilan menulis narasi antara kelas eksperimen dan kelas kontrol setelah menerapkan model pembelajaran picture and picture berbantuan media interaktif dan mendeskripsikan respon siswa kelas IV SD Muhammadiyah 1 Taman terhadap penerapan model pembelajaran picture and picture berbantuan media interaktif dalam pembelajaran keterampilan menulis narasi. Hasil analisis data post-test menunjukkan bahwa rata-rata hasil keterampilan menulis narasi siswa kelas eksperimen lebih besar daripada kelas kontrol (79,38 >72,70). Berdasarkan hasil perhitungan uji hipotesis diperoleh thitung sebesar 2,607 dan dengan dk 24+24-2=46 pada taraf signifikan 0,05 adalah 2,021, karena thitung =2,607 > = 2,021, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga ada perbedaan hasil keterampilan menulis narasi siswa kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran picture and picture berbantuan media interaktif dan kelas kontrol tanpa menggunakan model pembelajaran picture and picture berbantuan media interaktif. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran picture and picture berbantuan media interaktif memberikan pengaruh yang signifikan terhadap keterampilan menulis narasi siswa kelas IV SD Muhammadiyah 1 Taman Sidoarjo. Sedangkan hasil kuesioner respon siswa memperoleh 94,58% dan dikategorikan sangat baik. Selain itu hasil observasi keterlaksanaan pembelajaran pada kelas eksperimen juga mendukung hasil belajar menulis narasi siswa dengan perolehan rata-rata 100% dan dikategorikan sangat baik.

Kata kunci: keterampilan menulis karangan narasi, model pembelajaran picture and picture, media