Pengembangan Media Pembelajaran Komik Materi Indonesiaku Kaya Budaya Pada Kelas IV UPT SD Negeri 286 Gresik

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan media pembelajaraan komik, untuk mengetahui keefektifan media pembelajaran komik, dan untuk mengetahui kemenarikan media pembelajaran komik. Penelitian ini menggunakan penelitian jenis RnD (Research & Development). Model yang digunakan dalam penelitian ini adalah model ADDIE yang memiliki 5 tahapan yaitu, analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Berdasarkan penilaian para ahli (media, desain, materi) diperoleh persentase kevalidan rata-rata media pembelajaran komik sebesar 90% dengan kategori sangat valid. Keefektifan media pembelajaran komik didapatkan dari hasil observasi aktivitas guru yang mendapat presentase sebesar 90,665% dengan kategori sangat aktif, observasi aktivitas siswa memperoleh persentase sebesar 90,53% dengan kategori sangat aktif, serta hasil ketuntasan belajar siswa secara klasikal mendapat persentase sebesar 100% dengan kategori tuntas. Kemenarikan media pembelajaran komik didapatkan dari hasil angket respon guru diperoleh sebesar 94% dengan kategori sangat menarik, serta hasil angket respon siswa diperoleh ersentase sebesar 93,2% dengan kategori sangat menarik. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, maka media pembelajaran komik dapat digunakan dalam pembelajaran IPAS kelas IV UPT SD Negeri 286 Gresik Bab 6 Topik B dengan kategori sangat valid, efektif, dan sangat menarik.