PENGEMBANGAN MEDIA "ALGAME" BERBASIS CANVA UNTUK PENGENALAN HURUF PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN

Kemampuan mengenal huruf merupakan langkah awal yang perlu dikuasai oleh anak usia dini sebagai persiapan untuk belajar membaca. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media ALGAME berbasis canva untuk menstimulasi kemampuan mengenal huruf anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini menggunakan model pengembangan Borg & Gall dengan 10 Tahapan. Subjek penelitian ini adalah anak usia 5-6 tahun di TK Permata Hati Bangkalan dan UPTD TK Negeri Pembina Bangkalan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, angket validasi ahli, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media ALGAME berbasis canva memperoleh presentase dari ahli materi 86%, ahli media 76%, dan respon anak 90,23% sehingga layak untuk digunakan. Hasil uji efektivitas menggunakan uji Mann-Whitney memperoleh nilai signifikansi sebesar 0,015 < 0,05 yang menunjukkan adanya perbedaan kemampuan mengenal huruf sebelum dan sesudah penggunaan media. Pada posttest kelas eksperimen, indikator tertinggi terdapat pada kemampuan menyebutkan simbol-simbol huruf dan memahami hubungan antara bunyi dan bentuk huruf. Dengan demikian, media ALGAME berbasis canva efektif digunakan sebagai media pembelajaran untuk menstimulasi kemampuan mengenal huruf anak usia 5-6 tahun. Peneliti selanjutnya diharapkan dapat menjadikan penelitian ini sebagai inspirasi dalam mengembangkan media pembelajaran berbasis canva dengan mengadaptasi berbagai komponen yang sesuai dengan kebutuhan pembelajaran.