Peran Bimbingan dan Konseling dalam Upaya Mereduksi Kebiasaan Bermain Game Online pada Siswa di Sekolah Dasar (Studi Kasus di SD Al-Irsyad Surabaya)

Game online merupakan bentuk hiburan yang banyak memiliki dampak terhadap penggunanya
yang dapat merubah aspek kehidupannya. Tujuan penelitian ini adalah: (1) mendeskripsikan
kondisi siswa yang memiliki kebiasaan bermain game online di SD Al-Irsyad Surabaya, (2)
mendeskripsikan peran Bimbingan dan Konseling dalam upaya mereduksi kebiasaan bermain
game online pada siswa, (3) mendeskripsikan hambatan yang dihadapi Bimbingan dan
Konseling dalam mereduksi kebiasaan bermain game online pada siswa. Jenis penelitian ini
adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Informan yang digunakan adalah
guru BK, siswa yang memiliki kebiasaan bermain game online dan orang tua siswa. Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Untuk
kegiatan analisis data dimulai dari reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Siswa di SD
Al-Irsyad Surabaya adalah siswa yang termasuk golongan keluarga menengah ke atas, hal ini
menyebabkan siswa memiliki kebiasaan bermain game online. Kebiasaan bermain game
online pada siswa di SD Al-Irsyad Surabaya memiliki dampak pada aspek kehidupan. Peran
bimbingan dan konseling yang diberikan adalah dengan pemberian layanan bimbingan
individu dan sosial pada siswa. Hambatan yang dialami oleh bimbingan dan konseling terletak
pada kurangnya waktu yang diberikan oleh orang tua, karena selain memberikan bimbingan
terhadap siswa, bimbingan juga diberikan kepada orang tua.

Kata Kunci: Peran Bimbingan dan Konseling, Game Online, Siswa Sekolah Dasar.