Analisis Proses Berpikir Kreatif dan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMP Pada Materi Pencemaran Lingkungan

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kemampuan berpikir kreatif siswa, proses berpikir kreatif siswa dan faktor yang mempengaruhi kemampuan berpikir kreatif siswa MTs. Miftahul Ulum di Desa Gayam, Kecamatan Gayam, Kabupaten Sumenep pada materi pencemaran lingkungan. Penelitian menggunakan jenis penelitian Mix Method dengan menggunakan metode sequential explanatory jenis participant selection model dilaksanakan di Mts. Miftahul Ulum dengan populasi semua kelas VII Tahun Ajaran 2020-2021. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Sampel penelitian yang diambil sebanyak 20 siswa. Data dikumpulkan dengan menggunakan tes kemampuan berpikir kreatif dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa : 1) tingkat kemampuan berpikir kreatif siswa memiliki persentase rata-rata 28,13% dengan kategori sedang, 2) proses berpikir kreatif pada kategori kelompok tinggi telah melakukan tahapan proses berpikir kreatif menurut teori Wallas dengan baik, kategori kelompok sedang mengalami kendala pada tahap iluminasi dan verifikasi dalam proses berpikir kreatif, sedangkan kategori kelompok rendah mengalami kendala pada tahap inkubasi, iluminasi dan verifikasi. 3) faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan berpikir kreatif siswa terdapat pada faktor internal diantaranya motivasi instrinsik, gaya kognitif, kepribadian dan pengeatahuan.