Pengembangan Video Interaktif Suku Kata Pembelajaran Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas 1 di SDN Majungan Pademawu Pamekasan

Tujuan penelitian pengembangan ini yaitu untuk mengembangkan produk video interaktif Suku Kata Pembelajaran Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas 1 di SDN Majungan Pademawu Pamekasan yang valid, efektif, dan menarik. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE dengan 5 tahapan yaitu Anlalylsis (Anlalisis), Design (Perancangan), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi), dan Evaluation (Evaluasi). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 1 SDN Majungan Pademawu Pamekasan. Hasil validasi ahli yaitu validator media yanlg menlghasilkan rata rata 94% dengan kategori sangat valid, dan dengan hasil yang diperoleh dari validator Bahasa dan materi menghasilkan rata rata 82% dengan kategori valid, dan hasil yang diperoleh dari validator desain pembelajaran menghasilkan 91% dengan kategori sanlgat valid. Dan setelah dihitung dan digabungkan dengan menggunakan rumus gabungan validator 1, 2 dan juga 3, memperoleh rata rata 88% dengan kategori sangat valid.rnHasil keefektifan diperoleh dari hasil observasi aktivitas guru dan aktivitas siswa dengan kategori aktif dan hasil belajar siswa dengan kategori tuntas dengan hasil dari observasi aktivitas guru memperoleh rata rata 92% denlganl kategori (aktif) dan hasil observasi aktivitas siswa memperoleh rata rata 94% dengan kategori aktif. Serta hasil belajar kognitif siswa setelah dihitung menggunakan rumus memperoleh nilai 100% dengan kategori sudah menlcapai kategori ketuntasan.rnHasil kemenarikan yang diperoleh oleh angket respon guru dan siswa. Dapat disimpulkan bahwa hasil respon guru setelah dihitung menggunakan rumus memperoleh nlilai 95% dengan kategori sanlgat menlarik. Dan Dapat disimpulkan bahwa hasil respon guru setelah dihitung menggunakan rumus memperoleh nlilai 85,75% dengan kategori sangat menlarik