Pengembangan Media “MOTE” (Miniature of the Earth) dalam Pembelajaran IPA Materi Struktur Lapisan Bumi Kelas V Sekolah Dasar.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh minimnya media pembelajaran IPA kelas V di
sekolah dasar sehingga guru kesulitan menyampaikan materi. Media “MOTE” adalah
upaya untuk mengatasi masalah tersebut. Tujuan penelitian ini adalah untuk
mendeskripsikan kelayakan pengembangan media “MOTE ditinjau dari validitas,
kepraktisan, keefektifan, dan kemenarikan. Penelitian ini mengadaptasi model
pengembangan Borg & Gall (dalam Borg, 1983:774) yang dimodifikasi menjadi 9
tahap. Hasil pengembangan media “MOTE” sangat valid dengan persentase validasi
ahli media 93%, ahli materi 71%, ahli bahasa 89%, ahli desain pembelajaran 85%;
sangat praktis dengan persentase kepraktisan tahap satu 88%, tahap dua 83%, tahap
tiga 85%; efektif karena persentase aktifitas siswa berada pada kategori “baik” sebesar
88% pada tahap satu, 82% pada tahap dua, 84% pada tahap tiga serta nilai gain berada
pada kategori “tinggi” sebesar 0,82 pada tahap satu, 0,77 pada tahap dua, 0,8 pada tahap
tiga; dan menarik dengan persentase kemenarikan tahap satu 98%, tahap dua 99%,
tahap tiga 88%. Berdasarkan data tersebut, dapat disimpulkan bahwa pengembangan
media “MOTE” dalam pembelajaran IPA kelas V sekolah dasar layak digunakan.