Pengaruh Model pembelajaran kooperatif STAD terhadap kemampuan menulis pantun kelas VII SMP Negeri 2 Tanah Merah Bangkalan Tahun Pelajaran 2017/2018.

ABSTRAK
Penelitian ini dilatar belakangi oleh lemahnya kemampuan menulis siswa serta model pembelajaran yang masih menggunakan model pembelajaran konvensional. Oleh karena itu peneliti perlu merancang kegiatan pembelajaran untuk diterapkan dalam pembelajaran. Model pembelajaran kooperatif STAD dipilih karena dengan model ini siswa ikut berperan aktif dalam proses pembelajaran dan menumbuhkan sosialisasi antar sesama teman kelompok. Peneliti menggunakan media musik dan lagu. karena musik yang dipilih terdapat unsur pantun didalamnya. Berdasarkan latar belakang maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “bagaimana pengaruh model pembelajaran kooperatif STAD dengan media musik dan lagu terhadap kemampuan menulis pantun kelas VII SMPN 2 Tanah Merah Bangkalan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh model pembelajaran kooperatif STAD dengan media musik dan lagu terhadap kemampuan menulis pantun. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif eksperimen dengan metode quasi experimental design. Populasi penelitian ini adalah seluruh kelas VII SMPN 2 Tanah Merah Bangkalan dengan pengambilan sampel menggunakan teknik Nonprobability Sampling dengan sampling purposive. Instrumen utama dalam penelitian ini adalah tes kemampuan menulis pantun. Hasil penelitian menunjukkan uji t dua sampel independen uji hipotesis diperoleh nilai thitung sebesar 4,635 dengan ttabel = t(a/2,n-2) = 2,013. Dengan thitung dan ttabel diperoleh thiting > ttabel, Dengan hasil pengujian hipotesis berarti Ho ditolak dan Ha diterima, artinya terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif STAD dengan media musik dan lagu terhadap kemampuan menulis pantun siswa kelas VII SMPN 2 Tanah Merah Bangkalan.
Kata kunci: Model Pembelajaran, Kooperatif STAD, Menulis Pantun