Analisis Kecurangan Pada Penilaian Akhir Semester Menggunakan Pemodelan Rasch

Studi tentang analisis kecurangan pada penilaian akhir semester menggunakan pemodelan rasch bertujuan untuk mengetahui kecurangan siswa penilaian akhir semester genap dari aspek daya beda dan aspek efektivitas pengecoh serta mengetahui faktor penyebab kecurangan siswa. Jenis penelitian ini adalah mixed methods dengan desain sequential explanatory design. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Lenteng dengan populasi semua kelas VII Tahun ajaran 2020/2021. Sampel yang digunakan yaitu 75 siswa dengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kecurangan siswa penilaian akhir semester genap IPA dalam aspek daya beda diprediksi melalui hasil pola respon yang sama pada skalogram pada kategori curang persentase 11% dan kategori tidak curang persentase 89% (2) Kecurangan siswa penilaian akhir semester genap IPA dalam aspek efektivitas pengecoh diprediksi melalui hasil yang sama pada nilai person DPF (differential person functioning) pada kategori curang persentase 11% dan kategori tidak curang persentase 89% (3) Faktor penyebab terjadinya kecurangan siswa terdapat tiga aspek yaitu tekanan, peluang dan rasionalisasi.