PENGEMBANGAN FILM DOKUMENTER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AUDIO VISUAL MATERI CAHAYA DAN OPTIK

Film dokumenter merupakan jenis media audio visual berdasarkan kenyataan .Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan dan respons siswa terhadap film dokumenter sebagai media pembelajaran berbasis audio visual pada materi cahaya dan optik kelas VIII MTs Al Husen di Desa Bangkes, Kecamatan Kadur, Kabupaten Pamekasan. Penelitian ini adalah pengembangan dengan menggunakan desain penelitian ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implementation, dan Evaluate). Kelayakan film dokumenter divalidasi oleh ahli materi, ahli media, dan guru IPA. hasil penelitian antara lain 1) Hasil validasi aspek media menghasilkan persentase 92,19% dengan persentase reliabilitas sebesar 91,37%. Sementara hasil validasi aspek materi menghasilkan persentase 92,92% dengan persentase reliabilitas sebesar 95,71%. Berdasarkan persentase kedua aspek tersebut menghasilkan rata-rata validasi pakar sebesar 92,55% (sangat layak) dan reliabilitas sebesar 93,54% (reliabel) artinya film dokumenter cahaya dan optik layak diujicobakan kepada siswa. 2) hasil rata-rata respons siswa terhadap film dokumenter cahaya dan optik menghasilkan persentase 81,21% (Sangat baik) sehingga dapat disimpulkan bahwa siswa tertarik belajar materi cahaya dan optik menggunakan film dokumenter.