PENGEMBANGAN MODUL IPA TERPADU ELEKTRONIK BERBASIS ETNOSAINS PADA PEMBUATAN IKAN ASIN

Penelitian yang dilakukan ini bertujuan untuk penggunaan media modul IPA terpadu berbasis etnosains pada pembuatan ikan asin terhadap siswa kelas VIII SMPN 01 Kwanyar. Pengembagan modul IPA terpadu berbasis etnosains pada pembuatan ikan asin dapat membantu peserta didik dalam memahami materi khsusunya meteri zat pengawet, suhu dan kalor dan kandungan zat gizi makanan yang dikaitkan dengan pembuatan ikan asin yang terdiri dari tahap penggraman kering (dry salting) dan tahap pengeringan secara tradisional. Model pengembangan menggunakan model 4D. Populasi peserta didik kelas VIII dan sampel kelas VIIIA tahun ajaran 2020/2021. Teknik pengumpulan data menggunakan angket validasi aspek materi, angket validasi aspek media, angket keterbacaan media dan angket respon peserta didik serta hasil yang diperoleh menggunakan rumus persentase. Hasil angket validasi aspek materi mendapatkan nilai rata-rata 86,96% dan reliabilitas sebesar 94,96% dengan kriteria sangat valid (layak digunakan tanpa revisi) dan sangat reliabel (sangat dipercaya). Angket validasi aspek media mendapatkan nilai rata-rata 88,18% dan reliabilitas 93,27% dengan kriteria sangat valid (layak digunakan tanpa revisi) dan sanget reliabel (sangat dipercaya). Angket keterbacaan media mendapatkan nilai rata-rata 89% dengan kriteriak sangat layak digunakan. Angket respon peserta didik mendapatkan nilai rata-rata 84,2 dengan kriteria sangat baik. Kesimpulan yang diperoleh adalah modul IPA terpadu berbasis etnosains pada pembuatan ikan asin layak digunakan di sekolah, sehingga peserta didik dapat mengetahui tentang pembuatan ikan asin yang dikaitkan dengan materi pada pembelajaran.