TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13379-140631100065_ABSTRAK.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (153kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13379-140631100065_COVER.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (272kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13379-BAB I.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (161kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13379-BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (254kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13379-BAB III.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (506kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13379-BAB IV.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (812kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13379-BAB V.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (124kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13379-DAFTAR PUSTAKA.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (161kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13379-Lampiran.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (3MB)
Abstract
Penyebab tidak tercapainya tujuan pembelajaran diantaranya disebabkan karena menurunnya semangat, ketertarikkan dan munculnya rasa bosan peserta didik pada suatu materi pembelajaran. Sehingga peserta didik merasa kesulitan dalam memahami materi yang telah diajarkan, khususnya materi yang cukup abstrak. Untuk itu salah satu cara yang dapat diambil dalam menanggulangi permasalah tersebut yaitu dengan menyediakan media pembelajaran untuk materi yang terkait. Media pembelajaran dipilih sebagai alternatif pemecahan masalah, karena media pembelajaran merupakan alat bantu pembelajaran yang cukup efektif dalam membantu mahasiswa untuk mencerna materi secara konkret. Untuk itu dari hasil pengembangan media pembelajaran bernama “Petiar”, diharapakan mampu memenuhi kebutuhan pengetahuan mahasiswa khususnya mengenai materi perkembangan perangkat keras dan perangkat lunak komputer. Model pengembangan yang dipakai adalah ADDIE. Model ADDIE memilki 5 tahapan yaitu analysis (analisis), design (perencanaan), Development (pengembangan), implementation (menerapkan), evaluation (evaluasi/ umpan balik). Pengembangan media ini digunakan pada matakuliah pengantar teknologi informasi. Pengambilan data dilakukan di Prodi Pendidikan Informatika. Dari hasil pengambilan data yang telah dilakukan kepada uji validasi ahli materi sebesar 96% yang menyatakan media sangat valid untuk digunakan, kepada uji validasi ahli media sebesar 71.25% yang menyatakan media cukup valid untuk digunakan, kepada kepada uji coba perorangan sebesar 91.33% yang menyatakan media sangat valid untuk digunakan, kepada uji coba kelompok kecil sebesar 88.75% yang menyatakan media sangat valid untuk digunakan, kepada uji coba kelompok besar sebesar 87.5% yang menyatakan media sangat valid untuk digunakan. Kesimpulan dari hasil pengembangan media pembelajaran Petiar adalah media dikategorikan sebagai media yang sangat valid, sangat efektif, sangat tuntas, dan dapat digunakan tanpa perbaikan.
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM FIFIN FAUZIYAH |
| Department | Pendidikan Informatika |
| Uncontrolled Keywords | ADDIE, Augmented Reality, Media Pembelajaran, Petiar. |
| Divisions | Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Budaya > S1 - Pendidikan Informatika |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 18 Oct 2026 20:43 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 17:25 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/34509 |
