Pengembangan Game Edukasi Berbasis Canva Konteks Kerang Pisau untuk Melatih Pemahaman Konsep Siswa

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan game edukasi berbasis canva konteks kerang pisau dalam melatih pemahaman konsep siswa SMP. Penelitian ini menggunakan metode R&D dengan model pengembangan ADDIE dan desain penelitian one shot case study. Subjek yang digunakan kelas VII-A di SMPN 2 Bangkalan Tahun pelajaran 2023/2024 sebanyak 24 siswa. Data dikumpulkan dengan menggunakan wawancara, observasi, lembar validasi, tes, lembar angket respons siswa, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa; (1) media pembelajaran GE berbasis Canva konteks kerang pisau sangat layak untuk diimplementasikan dalam pembelajaran IPA dengan hasil validitas pada aspek media dan materi berurutan yaitu 90,44% dan 86,25% dengan kategori sangat valid; (2) respons siswa setelah belajar menggunakan media pembelajaran GE berbasis Canva konteks kerang pisau adalah 90,25% dengan kategori sangat baik; dan (3) pemahaman konsep siswa setelah belajar menggunakan media pembelajaran GE berbasis Canva konteks kerang pisau adalah 97,17% dengan kategori sangat tinggi.