TRUNOJOYO-Tugas Akhir-32090-CONCLUSION.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (199kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-32090-CHAPTER 4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (699kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-32090-CHAPTER 3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (334kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-32090-CHAPTER 2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (391kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-32090-CHAPTER 1.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (225kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-32090-COVER.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-32090-ABSTRACT.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (305kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-32090-REFERENCES.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (348kB)
Abstract
Pembelajaran bahasa memiliki peran penting dalam kehidupan setiaprnindividu, terutama pembelajaran bahasa Inggris. Penelitian ini berfokus padarnanalisis pembelajaran bahasa Inggris pada karakter utama dalam film LovernYou...Love You Not (2015). Penelitian ini berfokus pada karakter Juki, bagaimanarnproses dan faktor-faktor yang mempengaruhi pembelajaran bahasa Inggrisnya.rnPenelitian ini menggunakan teori Yule (2006) untuk menganalisa prosesrnpembelajaran bahasa Inggris karakter utama. Selanjutnya, untuk menganalisa faktorrninternal, penulis menggunakan teori Lightbown dan Spada (2006) sedangkan untukrnmenganalisa faktor eksternal, penulis menggunakan teori Talaee dkk (2017).rnPenelitian ini juga menggunakan metode kualitatif untuk menjawab permasalahanrnyang terdapat dalam penelitian yang mengambil percakapan tokoh utama yangrnmenunjukkan proses dan faktor yang mempengaruhi pembelajaran bahasa Inggris.rnPenulis menggunakan teknik analisis data dari Miles dan Hubberman (2014).rnMelalui penelitian ini, penulis menemukan bahwa Juki yang merupakanrntokoh utama harus melalui empat proses dalam belajar bahasa Inggris. Empatrnproses tersebut terdiri dari fonologi, morfologi, sintaksis, dan semantik.rnSelanjutnya, dalam proses pembelajaran bahasa Inggris, Juki dipengaruhi olehrnbeberapa faktor, yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal terdirirndari tujuh bagian, yaitu usia, bakat, intelegensi, gaya belajar, sikap, motivasi, danrnkepribadian. Kemudian faktor eksternal terdiri dari dua bagian, yaitu budaya &rnstatus dan juga akses terhadap penutur asli.
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM FELINTINA DWITA AFRITANTI |
| Department | Sastra Inggris |
| Uncontrolled Keywords | English language learning, Influencing factor, Linguistic aspect, Movie. |
| Divisions | Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Budaya > S1 - Sastra Inggris |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 18 Oct 2026 18:28 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 17:25 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/33990 |
