TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13235-140631100002_ABSTRACT.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (11kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13235-140631100002_COVER.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (146kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13235-140631100002_CHAPTER 1.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (156kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13235-140631100002_CHAPTER 2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (276kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13235-140631100002_CHAPTER 3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (342kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13235-140631100002_CHAPTER 4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13235-140631100002_CONCLUSION.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (79kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13235-140631100002_REFERENCES.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (78kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13235-140631100002_APPENDICES.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (9MB)
Abstract
Materi jenis jaringan komputer berdasarkan area kerjanya merupakan materi dasar yang harus dipahami oleh mahasiswa semester 2 Pendidikan Informatika, agar mahasiswa mampu mendeskripsikan tentang jaringan komputer dan pemanfaatannya dalam mengolah dan mengelola informasi secara digital. Fasilitas yang digunakan untuk mengetahui perangkat dan contoh rangkaian jaringan komputer yaitu melalui gambar yang ditampilkan di proyektor LCD, Tapi mahasiswa merasa gambar kurang jelas. Sedangkan, sebagian besar mahasiswa menggunakan smartphone android sebagai komunikasi, belajar dan transfer data. Maka dari itu, perlu adanya media pembelajaran dengan memanfaatkan smartphone android. Pada penelitian ini menciptakan media pembelajaran augmented reality berbasis android pada matakuliah jenis jaringan komputer berdasarkan area kerjanya. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Penelitian ini dilakukan melalui 5 tahapan uji coba. Pertama uji coba ahli isi/materi, kedua uji coba ahli media, ketiga uji coba perorangan, keempat uji coba kelompok kecil, dan kelima uji coba kelompok besar. Rata-rata prosentase yang diperoleh dari ahli isi/materi 80% dengan kualifikasi baik. Ahli media mendapatkan prosentase 90,77% dengan kualifikasi sangat baik. Uji coba perorangan mendapatkan prosentase 89,33% dengan kualifikasi baik, uji coba kelompok kecil mendapatkan prosentase 91,25% dengan kualifikasi sangat baik, dan uji coba kelompok besar mendapatkan prosentase 88,5% dengan kualifikasi baik. Hal ini menunjukkan bahwa media pembelajaran JJK AR memudahkan mahasiswa dalam memahami dan tertarik untuk belajar kembali materi jenis jaringan komputer berdasarkan area kerjanya.
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM ZAKIYATUL UMMAH |
| Department | Pendidikan Informatika |
| Uncontrolled Keywords | Kata-kata Kunci: Media Pembelajaran, Augmented Reality, JJK AR, Marker. |
| Divisions | Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Budaya > S1 - Pendidikan Informatika |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 18 Oct 2026 17:58 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 17:25 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/33857 |
