![[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13234-140611100183_ABSTRACT.pdf]](https://repository.trunojoyo.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13234-140611100183_ABSTRACT.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (99kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13234-140611100183_COVER.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (194kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13234-140611100183_CHAPTER 1.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (114kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13234-140611100183_CHAPTER 2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (232kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13234-140611100183_CHAPTER 3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (286kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13234-140611100183_CHAPTER 4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (516kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13234-140611100183_CONCLUSION.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (72kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13234-140611100183_REFERENCES.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (93kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13234-140611100183_APPENDICES.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (12MB)
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh antara
lingkungan belajar, sarana-prasarana, dan media pembelajaran terhadap
prestasi belajar siswa. Penelitian dilakukan di SDN 1 Babaktulung
Kecamatan Sarang Kabupaten Rembang. Penelitian ini adalah
penelitian kuantitatif deskriptif. Pengumpulan data menggunakan
angket, observasi, dan dokumentasi. Sampel yang digunakan sebanyak
86 siswa. Data di analisis dengan regresi linier berganda. Hasil analisis
menunjukkan lingkungan belajar kondusif dengan persentase sebesar
79,1%, sarana-prasarana lengkap dengan persentase sebesar 95,3% dan
media pembelajaran baik dengan persentase sebesar 76,7%. Hasil
analisis dengan uji regresi linier berganda menunjukkan bahwa uji F
menghasilkan F
hitung
= 15,455 > F
= 2,716 sehingga Ho ditolak dan
Ha diterima dengan pengaruh sebesar 36,12%. Hasil uji t lingkungan
belajar terhadap prestasi belajar memperoleh hasil t
tabel
xx
hitung
=2,352 > t
=
2,282 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima dengan pengaruh sebesar
24,11%. Uji t sarana-prasarana terhadap prestasi belajar memperoleh
hasil t
hitung
= 2,442 > t
= 2,282 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima
dengan pengaruh sebesar 21,25%. Uji t media pembelajaran terhadap
prestasi belajar memperoleh hasil t
tabel
hitung
= 2,666 > t
= 2,282 sehingga
Ho ditolak dan Ha diterima dengan pengaruh sebesar 21,72%.
tabel
Kata Kunci: Lingkungan Belajar, Sarana-Prasarana, Media Pembelajaran,
Prestasi Belajar.
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM AVIFUL LAELA |
| Department | PGSD |
| Uncontrolled Keywords | Lingkungan Belajar ; Sarana-Prasarana; Media Pembelajaran ; Prestasi Belajar. |
| Divisions | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 - PGSD |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 18 Oct 2026 17:57 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 17:25 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/33853 |
Actions (login required)
- View Item