Analisis Kesadaran Perempuan dalam Memilih Melanjutkan Pendidikan Tinggi (Studi Fenomenologi Pada Perempuan di Desa Plakpak Kecamatan Pegantenan Kabupaten Pamekasan)

Suwaibatul Islamiyah. 200521100113. Program Studi Sosiologi. Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Budaya. Universitas Trunojoyo Madura. Analisis Kesadaran Perempuan dalam Memilih Melanjutkan Pendidikan Tinggi (Studi Fenomenologi Pada Perempuan di Desa Plakpak Kecamatan Pegantenan Kabupaten Pamekasan).Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui munculnya kesadaran perempuan di Desa Plakpak dalam memilih melanjutkan pendidikannya ke jenjang perguruan tinggi. Penelitian ini menggunakan teori Feminisme Liberal Mery Wollstonecraft sebagai pisau analisis untuk menjelaskan mengenai penyebab yang mempengaruhi kesadaran perempuan di Desa Plakpak memilih melanjutkan pendidikannya hingga ke jenjang perguruan tinggi. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun informan dalam penelitian ini dipilih menggunakan teknik Purposive Sampling berdasarkan kriteria tertentu. Kemudian data dianalisis menggunakan model analisis Miles & Huberman dan diperiksa keabsahannya dengan menggunakan triangulasi sumber. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kesadaran perempuan di Desa Plakpak untuk melanjutkan pendidikan tinggi mencerminkan perubahan budaya signifikan yang didorong oleh faktor internal seperti kesadaran diri dan faktor eksternal seperti dukungan keluarga, pola pikir masyarakat, dan sebagainya yang sejalan dengan konsep feminisme liberal yang menekankan hak perempuan memperoleh kesempatan yang sama dalam semua aspek kehidupan seperti mengejar impian akademis tanpa terhalang stereotip gender. Penelitian ini juga menemukan bahwa kesadaran dan motivasi perempuan dipengaruhi oleh berbagai faktor, seperti mewujudkan cita-cita, mengembangkan potensi diri, menambah wawasan, dan mengakhiri perlakuan sosial pada perempuan tanpa pendidikan tinggi yang seringkali menghadapi stereotip dan stigma sosial. Pendidikan saat ini penting bagi semua gender. Pendidikan tidak hanya di pandang sebagai hak, tetapi juga sebagai investasi masa dapan yang berhargarnrnKata kunci : Kesadaran, Perempuan, Pendidikan tinggi