PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH MENGGUNAKAN MEDIA CISCO PACKET TRACER TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF PADA MATERI PENGALAMATAN IP KELAS X TKJ SMKN 1 AROSBAYA

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan pelaksanaan pembelajaran menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe make a match menggunakan media cisco packet tracer dan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe make a match menggunakan media cisco packet tracer, terhadap hasil belajar kognitif pada materi pengalamatan IP kelas X TKJ SMKN 1 Arosbaya. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang menggunakan desain quasi eksperimental design. Instrumen yang digunakan adalah soal tes hasil belajar yang berupa pretest dan posttest, lembar pengamatan terhadap guru dan siswa. Hasil aktivitas guru pada pertemuan pertama 92% yang tergolong sangat baik dan pertemuan kedua meningkat menjadi 95% yang tergolong sangat baik. Hasil dari aktivitas siswa pada pertemuan pertama 84,75% dengan kategori sangat baik dan pertemuan kedua meningkat 88,75% tergolong dengan kategori sangat baik. Dilihat dari hasil uji gain memperoleh nilai sebesar 0,36 yang termasuk dalam kategori sedang. Dari hasil penelitian menggunakan uji signifikansi diperoleh thitung = 3,87 > ttabel = 2,08 , maka H0 ditolak dan Ha diterima. Kesimpulannya yaitu ada pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe make a match menggunakan media cisco packet tracer terhadap hasil belajar kognitif pada materi pengalamatan IP kelas X TKJ SMKN 1 Arosbaya.