TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13189-140631100102_ABSTRACT.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (11kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13189-140631100102_COVER.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (254kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13189-140631100102_CHAPTER_1.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (115kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13189-140631100102_CHAPTER_2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (381kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13189-140631100102_CHAPTER_3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13189-140631100102_CHAPTER_4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (2MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13189-140631100102_CONCLUSION.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (88kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13189-140631100102_REFERENCES.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (164kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-13189-140631100102_APPENDICES.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (7MB)
Abstract
Kata kunci : Sistem Pakar, Media Pembelajaran, Perakitan Komputer, Forward Chaining
Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan aplikasi sistem pakar dengan menggunakan metode forward chaining sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran perakitan komputer menggunakan database server mysql dan bahasa pemrograman PHP di SMKN 1 Kwanyar Bangkalan. Penelitian ini dilakukan karena di SMKN 1 Kwanyar membutuhkan media pembelajaran yang ekonomis, praktis, interaktif, efektif serta dapat meningkatkan pemahaman siswa tentang suatu materi sehingga dapat mencapai tujuan pembelajaran. Penelitian pengembangan ini berpedoman pada model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Kelayakan dari aplikasi sistem pakar ini ditinjau dari tiga aspek yaitu aspek materi, aspek media dan aspek fungsional sistem. Uji coba dalam penelitian ini ada tiga tahapan yaitu perorangan (3 Orang), kelompok kecil (8 Orang), dan kelompok besar (24 Orang). Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu menggunakan angket.
Hasil persentase analisis kelayakan produk dari ahli materi mendapatkan nilai 95,56 %, ahli media yang mendapatkan nilai 93,33%, ahli perancangan atau fungsional sistem yang mendapatkan nilai 100%, dan uji coba terhadap siswa dengan tahapan yang berbeda memperoleh rata-rata persentase 90,73%, dengan demikian disimpulkan bahwa aplikasi sistem pakar sebagai media pembelajaran perakitan komputer ini layak digunakan dan dapat digunakan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM MOCHAMMAD HABIB SAPU |
| Department | Pendidikan Informatika |
| Uncontrolled Keywords | Sistem Pakar; Media Pembelajaran; Perakitan Komputer, Forward Chaining; ADDIE |
| Divisions | Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Budaya > S1 - Pendidikan Informatika |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 18 Oct 2026 17:06 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 17:24 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/33605 |
