An Analysis of Language Attitudes of Javanese Students at Universitas Trunodjoyo Madura toward Madurese, Indonesian, and English

Penelitian ini mengkaji peran penting sikap bahasa dalam menentukan cara individu memandang, menghargai, dan menggunakan bahasa di komunitas multibahasa. Penelitian ini mengeksplorasi sikap bahasa mahasiswa Jawa di Universitas Trunojoyo Madura terhadap bahasa Madura, bahasa Indonesia, dan bahasa Inggris. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dan mengadopsi kerangka kerja Baker (1992) yang terdiri dari komponen kognitif, afektif, dan konatif. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur dengan sepuluh mahasiswa Jawa berusia 20–23 tahun.rnTemuan menunjukkan bahwa, berdasarkan kerangka kerja Baker (1992), para mahasiswa menunjukkan sikap kognitif, afektif, dan konatif yang positif terhadap bahasa Indonesia, bahasa Inggris, dan bahasa Madura. Bahasa Indonesia dipandang sebagai bahasa yang paling praktis untuk komunikasi sehari-hari, bahasa Inggris dianggap penting untuk keperluan akademis dan peluang masa depan, sedangkan bahasa Madura dipandang sebagai penanda identitas budaya. Selain itu, sikap terhadap bahasa dipengaruhi oleh latar belakang bahasa, lingkungan sosial, preferensi bahasa, dan latar belakang budaya. Penelitian ini menyoroti sifat dinamis dari sikap terhadap bahasa dalam lingkungan universitas multibahasa.