Komunikasi Orang Tua dan Anak Dalam Edukasi Personal Hygiene Selama Pandemi Covid-19 (Studi Deskriptif Kualitatif Komunikasi Pola Asuh Orang Tua Dan Anak Usia Dini Di Desa Ngimbangan, Kecamatan Mojosari – Kabupaten Mojokerto)

Rosy Malinda. 170531100021. Program Studi Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Budaya, Universitas Trunojoyo Madura. Komunikasi Orang Tua dan Anak Dalam Edukasi Personal Hygiene Selama Pandemi Covid-19 (Studi Deskriptif Kualitatif Komunikasi Pola Asuh Orang Tua Dan Anak Usia Dini Di Desa Ngimbangan, Kecamatan Mojosari – Kabupaten Mojokerto). Pembimbing : Dr. Sri Wahyuningsih, S.Sos., M.Si.

ABSTRAK

Pola asuh atau parenting adalah suatu proses interaksi yang berkelanjutan anatara orang tua dan anak. Tujuan penelitian dari penelitian ini adalah untuk mengetahui komunikasi pola asuh orang tua dan anak usia dini dan untuk mengetahui hambatan komunikasi orang tua dan anak dalam membimbing penerapan personal hygiene anak usia dini dimasa pandemi covid-19.
Penelitian ini merupakan penelitian yang bersifat kualitatif deskriptif. Data yang diperoleh dari hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi. Objek penelitian ini adalah perihal proses komunikasi pola asuh orang tua dan anak dan bagaimana hambatan komunikasi orang tua dan anak dalam membimbing penerapan personal hygiene. Subjek penelitian ini yaitu, orang tua keluarga atau pengasuh, dan praktisi kesehatan. Teknik sampling, menggunakan purposive sampling. Teknik analisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Teknik keabsahan data menggunakan triangulasi sumber.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi pola asuh yang di terapkan orang tua dalam pemberian edukasi personal hygiene saat belajar bersama dan di waktu yang santai, penyampaiannya di buat menarik, pemberian edukasi sertai pemberian contoh, pemberian hadiah dan kalimat pujian di berikan sebagai apreasisi, selalu mendukung kegiatan anak. Hambatan yang dialami saat pembimbingan edukasi diantaranya, waktu yang di miliki orang tua dengan anak terbatas, suasana hati anak yang mudah berubah dan waktu penerimaan edukasi personal hygiene yang berbeda.. Penerapan teori Elaboration Likelihood Models ini juga di lakukan orang tua dengan menggunakan jalur sentral sebagai penyampaian pesan yang di kemas secara menarik dan jalur periferal untuk mendukung kegiatan anak.

Kata kunci : Personal hygiene, Edukasi, Pola Asuh