Pengembangan E-Booklet Berbasis Etno-STEM Untuk Melatihkan Attitude Towards STEM Dan Pemahaman Konsep

Attitude towards STEM dan pemahaman konsep peserta didik masih perlu ditingkatkan melalui penggunaan bahan ajar yang menarik, kontekstual, dan terintegrasi dengan budaya lokal. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-booklet berbasis Etno-STEM yang layak digunakan dalam pembelajaran untuk meningkatkan attitude towards STEM dan pemahaman konsep peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development/R&D) dengan menggunakan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas VII D SMP Negeri 2 Tembelang yang berjumlah 28 peserta didik. Instrumen penelitian meliputi lembar validasi, angket keterbacaan, angket respons peserta didik, angket attitude towards STEM, serta tes pemahaman konsep. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-booklet berbasis Etno-STEM memperoleh memperoleh persentase validitas materi sebesar 87,5% dengan kategori sangat valid dan validitas media sebesar 100% dengan kategori sangat valid. Persentase keterbacaan sebesar 88,7% dengan kategori sangat baik, dan respons peserta didik sebesar 75,67% dengan kategori baik. Peningkatan attitude towards STEM memperoleh nilai N-gain sebesar 0,70 dengan kategori sedang, dan nilai peningkatan pemahaman konsep memperoleh nilai N-gain sebesar 0,52 dengan kategori sedang. Berdasarkan hasil penelitian, e-booklet berbasis Etno-STEM dinyatakan layak digunakan dalam pembelajaran untuk melatihkan attitude towards STEM dan pemahaman konsep peserta didik