DAMPAK SARANA PRASARANA INDOOR PADA PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK WIDURI BANGSELOK SUMENEP

Penelitian ini bertujuan untuk melihat dampak sarana prasarana indoor pada
perkembangan motorik kasar anak usia 5-6 tahun di TK WIDURI Bangselok
Sumenep. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek
penelitian adalah kelompok B di TK WIDURI Bangselok Sumenep, dengan
jumlah 15 anak, yang terdiri dari 7 anak laki-laki dan 8 anak perempuan. Teknik
pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi.
Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan
kesimpulan, sedangkan keabsahan data peneliti menggunakan perpanjangan
pengamatan, meningkatkan ketekunan dan triangulasi. Hasil dalam penelitian
menunjukkan bahwa kegiatan motorik kasar yang dilakukan dalam kelas atau
indoor dengan penerapannya yang dilakukan setiap hari dan menggunakan atau
memanfaatkan beberapa jenis sarana prasarana indoor yang tersedia dalam kelas,
sehingga kemampuan anak dalam kegiatan motorik kasar dalam kelas atau indoor
belum berkembang, faktor penghambatnya yaitu: penerapan dan lingkungan.
Sedangkan faktor penghambat kegiatan motorik kasar dalam kelas atau indoor
yakni faktor internal: anak kurang fokus saat kegiatan, anak susah di atur dan
saling dorong, anak malas/kurang berminat mengikuti kegiatan, kemampuan anak
dalam kegiatan motorik kasar dan faktor eksternal: ruangan kelas terlalu sempit,
suasana kelas kurang kondusif, kegiatan motorik kasar dibatasi dan selalu
dilakukan berulang-ulang/monoton, kesulitan dalam mengatur anak saat kegiatan
motorik kasar.
Kata kunci : Sarana Prasarana Indoor, Perkembangan Motorik Kasar, Usia 5-6
Tahun