TRUNOJOYO-Tugas Akhir-40583-Abstract.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (284kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-40583-Cover.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (249kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-40583-Chapter1.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (303kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-40583-Chapter2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (405kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-40583-Chapter3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (641kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-40583-Chapter4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-40583-Conclusion.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-40583-References.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-40583-Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (5MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-40583-Lainnya.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (7MB)
Abstract
ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurang optimalnya penggunaan media pembelajaran pada mata pelajaran Informatika di SMK Nurul Amanah, sehingga siswa cenderung pasif, kurang termotivasi, dan mengalami kesulitan dalam memahami materi jaringan komputer. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan media pembelajaran berbasis Android pada mata pelajaran Informatika siswa kelas X SMK Nurul Amanah, (2) mengetahui tingkat kelayakan media yang dikembangkan, dan (3) mengetahui respons siswa terhadap penggunaan media pembelajaran tersebut. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian terdiri atas satu ahli materi, satu ahli media, serta siswa kelas X TKJ SMK Nurul Amanah yang mengikuti uji coba perorangan, kelompok kecil, dan kelompok besar. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dokumentasi, dan angket. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dan kualitatif.rnHasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis Android yang dikembangkan dinyatakan sangat layak digunakan. Hasil validasi ahli materi memperoleh persentase sebesar 95% dengan kategori sangat layak, sedangkan validasi ahli media memperoleh persentase sebesar 92% dengan kategori sangat layak. Respons siswa pada uji coba perorangan memperoleh persentase 88%, uji coba kelompok kecil 95%, dan uji coba kelompok besar 93%, yang seluruhnya berada pada kategori sangat positif. Berdasarkan hasil tersebut, media pembelajaran berbasis Android yang dikembangkan dinyatakan layak digunakan sebagai media pembelajaran Informatika pada materi jaringan komputer untuk siswa kelas X SMK Nurul Amanah karena mampu meningkatkan minat, motivasi, dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Kata Kunci: Media Pembelajaran, Android, Informatika, Jaringan Komputer, ADDIE.rnMoh. Nurdin Syarif. 2025. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Mata Pelajaran Informatika Siswa Kelas X SMK Nurul Amanah. Skripsi, Program Studi Pendidikan Informatika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Trunojoyo Madura. Pembimbing: Muchamad Arif, S.Pd., M.Pd.
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM MOH. NURDIN SYARIF |
| Department | Pendidikan Informatika |
| Uncontrolled Keywords | Kata Kunci: Media Pembelajaran, Android, Informatika, Jaringan Komputer, ADDIE. |
| Divisions | Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Budaya > S1 - Pendidikan Informatika |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 18 Oct 2026 13:52 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 17:24 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/32775 |
