Pengembangan e-magazine berbantuan Augmented Reality (AR) konteks kuah adun untuk meningkatkan literasi sains siswa

E-magazine berbantuan Augmented Reality (AR) konteks kuah adun merupakan bahan ajar digital yang memuat informasi mengenai kuliner khas Madura, yaitu kuah adun, yang dikaitkan dengan materi IPA unsur, senyawa, dan campuran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kevalidan, keterbacaan, dan respons siswa terhadap produk yang dikembangkan serta peningkatan literasi sains siswa melalui pembelajaran menggunakan e-magazine berbantuan AR. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Penelitian dilaksanakan pada siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Bangkalan. Instrumen penelitian meliputi lembar validasi ahli media dan ahli materi, angket keterbacaan, angket respons siswa, serta tes literasi sains berupa pretest dan posttest. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif menggunakan persentase dan perhitungan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-magazine berbantuan Augmented Reality (AR) konteks kuah adun dinyatakan valid berdasarkan hasil validasi ahli media dan ahli materi. Hasil keterbacaan siswa terhadap e-magazine memperoleh kategori sangat baik, sedangkan respons siswa terhadap penggunaan e-magazine memperoleh kategori sangat tinggi. Peningkatan literasi sains siswa berdasarkan hasil perhitungan N-Gain menunjukkan adanya peningkatan pada kategori sedang. Berdasarkan hasil tersebut, e-magazine berbantuan Augmented Reality (AR) konteks kuah adun dinyatakan layak digunakan dalam pembelajaran IPA dan berpotensi meningkatkan literasi sains siswa