TRUNOJOYO-Tugas Akhir-40568-Chapter1.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (101kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-40568-Abstract.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (133kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-40568-Cover.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (438kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-40568-Chapter2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (320kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-40568-Chapter3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (609kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-40568-Chapter4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (2MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-40568-Conclusion.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (76kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-40568-References.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (160kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-40568-Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (16MB)
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-LKPD interaktif berbasis flipbook dengan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi perubahan wujud zat kelas IV SDN Sukolilo Barat 01 yang valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model 4D yang meliputi tahap Define, Design, Development, dan Disseminate. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-LKPD interaktif berbasis flipbook memiliki tingkat kevalidan yang sangat tinggi dengan persentase validasi ahli materi sebesar 95%, validasi ahli bahasa sebesar 96%, dan validasi ahli media sebesar 94% dengan rata-rata keseluruhan sebesar 95% berkategori sangat valid. Dari aspek kepraktisan, E-LKPD memperoleh persentase respon guru sebesar 98% dan respon peserta didik sebesar 93% dengan rata-rata keseluruhan sebesar 95,5% berkategori sangat praktis. Dari aspek keefektifan, E-LKPD mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik dengan ketuntasan klasikal sebesar 100%. Nilai rata-rata tes hasil belajar pada uji coba terbatas sebesar 93, sedangkan pada uji implementasi sebesar 90,75, yang menunjukkan bahwa hasil belajar peserta didik telah melampaui Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP). Selain itu, penggunaan model pembelajaran inkuiri terbimbing melalui kegiatan percobaan sederhana membuat peserta didik lebih aktif, tertarik, dan antusias dalam mengikuti pembelajaran. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa E-LKPD interaktif berbasis flipbook dengan model pembelajaran inkuiri terbimbing layak digunakan sebagai bahan ajar karena memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif serta mampu mendukung pembelajaran yang aktif, interaktif, dan bermakna bagi peserta didik sekolah dasar.
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM HUSNUL KHOTIMAH |
| Department | PGSD |
| Uncontrolled Keywords | E-LKPD, Flipbook, Inkuiri Terbimbing, Perubahan Wujud Zat |
| Divisions | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 - PGSD |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 18 Oct 2026 13:39 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 17:23 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/32721 |
