PENGEMBANGAN MEDIA KOTAK PINTAR BANGUN DATAR (KOPANDA) PADA MATERI BANGUN DATAR KELAS 3 SDN KEMAYORAN 2 BANGKALAN

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengembangkan media Kotak Pintar Bangun Datar (Kopanda) pada materi bangun datar yang valid berdasarkan hasil angket validasi; 2) mengembangkan media Kotak Pintar Bangun Datar (Kopanda) yang efektif ditinjau dari hasil belajar serta hasil observasi aktivitas guru dan siswa; dan (3) mengembangkan media Kotak Pintar Bangun Datar (Kopanda) yang menarik berdasarkan angket respon guru dan siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan Research and Development (R&D) dengan model penelitian ADDIE dengan subjek penelitian sebanyak 25 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Kotak Pintar Bangun Datar (Kopanda) yang dikembangkan termasuk dalam kategori sangat valid, dengan hasil validasi dari ahli media sebesar 94%, ahli materi sebesar 72%, dan ahli desain pembelajaran sebesar 90%. Keefektifan multimedia interaktif dibuktikan melalui uji coba kelompok besar, di mana hasil observasi aktivitas siswa mencapai rata-rata 89,25% dengan kategori aktif. Selain itu, hasil tes evaluasi menunjukkan bahwa 15 siswa yang mengikuti tes telah mencapai ketuntasan belajar secara individu. Tingkat kemenarikan kotak pintar bangun datar juga tergolong sangat tinggi, yang ditunjukkan oleh hasil angket respon siswa sebesar 98,5%, keduanya termasuk dalam kategori sangat menarik. Berdasarkan keseluruhan hasil tersebut, media Kotak Pintar Bangun Datar (Kopanda) dinyatakan layak digunakan dalam pembelajaran Matematika kelas III SDN Kemayoran 2 Bangkalan pada materi bangun datar, dengan kategori sangat valid, efektif, dan sangat menarik.