Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Simulasi Interaktif pada Materi Berpikir Komputasional Siswa Kelas X SMKN 1 Palang

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan media pembelajaran yang mampu memvisualisasikan konsep Berpikir Komputasional secara interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis simulasi interaktif pada materi Berpikir Komputasional, mengetahui tingkat kelayakan media, serta mengetahui respon siswa terhadap media yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri dari tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Produk yang dikembangkan berupa aplikasi berbasis Android yang memuat materi Berpikir Komputasional, struktur data, algoritma, kalimat logika, simulasi interaktif, dan evaluasi. Hasil validasi ahli materi memperoleh persentase 91,4% dari dosen dan 95,7% dari guru, sedangkan validasi ahli media memperoleh persentase 95,7% dari dosen dan 97,1% dari guru. Hasil uji coba respon siswa memperoleh persentase 93% pada uji perorangan, 91% pada uji kelompok kecil, dan 93% pada uji kelompok besar. Berdasarkan hasil penelitian, media pembelajaran berbasis simulasi interaktif pada materi Berpikir Komputasional memiliki tingkat kelayakan sangat tinggi dan mendapat respon positif dari siswa kelas X SMKN 1 Palang.