PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN LUDUTAC (LUDO EDUKASI TARI CAKANG) MATERI UNSUR PENDUKUNG TARI UNTUK KELAS VA SDN KOWEL 3 PAMEKASAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Ludutac (Ludo Edukasi Tari Cakang) Materi Unsur Pendukung Tari untuk Kelas VA SDN Kowel 3 Pamekasan yang valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini menggunakan model penelitian 4D (Define, Design, Development, Dissemination). Subjek penelitian ini adalah 22 peserta didik dan 1 guru di kelas VA SDN Kowel 3. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan, diperoleh persentase kevalidan media Ludutac ditinjau dari hasil validasi media pembelajaran sebesar 87,5%, validasi desain pembelajaran 92,5%, dan validasi materi 85%, masing-masing berada pada kategori “sangat valid”. Kepraktisan ditinjau dari observasi aktivitas guru yang memoperoleh nilai 100% dan observasi aktivitas peserta didik 98% dengan masing-masing berada pada kategori praktis. Keefektifan media Ludutac ditinjau dari hasil ketuntasan belajar secara klasikal sebesar 87,5% dengan kriteria tuntas, persentase angket respon guru sebesar 100% dan persentase angket respon peserta didik 87,65% dengan masing-masing berada pada kategori sangat baik. Berdasarkan hasil yang diperoleh, maka produk media pembelajaran Ludutac (Ludo Edukasi Tari Cakang) Materi Unsur Pendukung Tari untuk Kelas VA SDN Kowel 3 Pamekasan dikatakan valid, praktis, dan efektif.