PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MARSA PADA SISWA KELAS V SDN SIDODADI I/153 SURABAYA

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan media pembelajaran interaktif pada materi sistem tata surya di kelas V SDN Sidodadi I/153 Surabaya. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran MARSA (Media Pembelajaran Augmented Reality Sistem Tata Surya) serta mengetahui kevalidan, keefektifan, dan kemenarikannya. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian adalah 25 siswa kelas V SDN Sidodadi I/153 Surabaya. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, angket, dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media MARSA memperoleh kategori valid hingga sangat valid berdasarkan penilaian ahli desain pembelajaran, ahli materi, ahli media, dan ahli bahasa. Media MARSA juga dinyatakan efektif berdasarkan hasil belajar siswa dan observasi aktivitas pembelajaran, serta menarik berdasarkan respon guru dan siswa. Dengan demikian, media pembelajaran MARSA layak digunakan dalam pembelajaran IPAS materi sistem tata surya pada siswa kelas V sekolah dasar.