Pengaruh Model Project Based Learning Berbantuan W3School Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Informatika

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Project Based Learning Berbantuan W3School Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Informatika, beserta aktivitas keterlaksanaan pembelajaran dan respon siswanya. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan model penelitian eksperimen. Populasi yang digunakan sebanyak 53 siswa kelas X RPL di SMK 17 Agustus 1945 Surabaya, Dimana 27 siswa kelas X RPL 1 sebagai kelas kontrol dan 26 siswa kelas X RPL 2 sebagai kelas eskperimen. Peneliti menggunakan pretest,posttest, wawancara, observasi dan angket untuk mengumpulkan data. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh, (1) Terdapat pengaruh model Project Based Learning Berbantuan W3School dengan hasil belajar siswa (ranah kognitif) berdasarkan uji signifikan dengan hasil thitung > ttabel atau 2.122 > 2.071, sehingga Ha diterima. (2) aktivitas pelaksanaan pembelajaran menggunakan model Project Based Learning berbantuan W3School menunjukkan hasil baik. Aktivitas guru memperoleh persentase 91.42% dengan kategori “sangat baik” dan aktivitas siswa memperoleh persentase 82.28% dengan kategori “baik” dari siswa. sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model Project Based Learning berbantuan W3School terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran informatika kelas X RPL di SMK 17 Agustus 1945 Surabaya.