Pengembangan Booklet Berbasis QR Code Pada Materi Pengukuran Panjang Dengan Satuan Baku Kelas III-A SDN Ketetang 1 Bangkalan

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan booklet berbasis QR Code pada materi pengukuran panjang dengan satuan baku kelas III-A SDN Ketetang 1 yang valid, menarik, dan efektif. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan model 4D (Define, Design, Development, Disseminate). Subjek penelitian ini adalah 31 siswa kelas III-A SDN Ketetang 1. Penelitian pengembangan ini menggunakan teknik pengumpulan data seperti observasi, wawancara, angket, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk booklet berbasis QR Code yang dikembangkan telah dinyatakan valid, menarik, dan efektif. Kevalidan produk dinilai oleh beberapa ahli yaitu ahli materi sebesar 92,5%, ahli desain pembelajaran sebesar 98,21%, ahli bahan ajar sebesar 92,5%. ketiga hasil validasi tersebut termasuk dalam kategori “sangat valid”. Kemenarikan produk dinilai oleh angket respon guru uji terbatas sebesar 93% sedangkan uji implementasi 100%, dan angket respon siswa uji terbatas sebesar 96,89%, sedangkan uji implementasi 91,98%. Hasil tersebut memperoleh kategori “sangat menarik”. Keefektidan produk dinilai oleh observasi aktivitas siswa uji terbatas sebesar 81,81%, sedangkan uji implementasi sebesar 88,98%. Observasi aktivitas guru uji terbatas dan uji implemtasi sebesar 100%. Hasil tes belajar siswa uji coba terbatas dan implemntasi sebesar 100%. Hasil tersebut memperoleh kategori “sangat efektif”.