Pengembangan Media Number Smart Box Dalam Menstimulus Kemampuan Berpikir Simbolik Anak Usia 4-5 Tahun

Penelitian ini bertujuan untuk menstimulus kemampuan berpikir simbolik anak usia 4-5 tahun melalui pengujian kelayakan dan efektivitas media number smart box yang dikembangkan. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Subjek penelitian dan pengembangan yaitu anak usia 4-5 tahun dengan jumlah keseluruhan 46 anak di UPTD TK Negeri Pembina Pejagan yang terbagi dalam uji coba kelompok kecil, sedang, dan besar. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, angket, dan tes pretest-postest. Hasil penelitian dan pengembangan menunjukkan bahwa media number smart box dari ahli media sebesar 92% dan ahli materi sebesar 92,5% dengan kategori “Sangat layak”, uji coba kelompok kecil sebesar 87% dengan kategori “Layak”, uji coba kelompok sedang sebesar 90% dengan kategori “Sangat layak”. Untuk mengetahui hasil efektivitas, digunakan uji nonparametrik uji wilcoxon. Berdasarkan hasil uji wilcoxon dengan taraf signifikansi 5% diperoleh hasil Asymp. Sig. (2-tailed) bernilai 0,001 (< 0,05), sehingga Ha diterima. Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan yang telah dilaksanakan dapat disimpulkan bahwa media number smart box memenuhi kriteria kelayakan dan terbukti efektif untuk digunakan dalam menstimulus kemampuan berpikir simbolik anak.