Pengaruh Game Based Learning Berbantuan Kahoot Terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Sistem Operasi Kelas X

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan model pembelajaran berbasis game dengan bantuan Kahoot mempengaruhi hasil belajar siswa dalam mempelajari materi Sistem Operasi untuk kelas X RPL di SMK Krian 1 Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi eksperimen dan desain kelompok kontrol yang tidak setara. Subjek penelitian terdiri dari 33 siswa di kelas eksperimen dan 35 siswa di kelas kontrol. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, kuesioner, tes kemampuan belajar, dan pengumpulan dokumen. Analisis data dilakukan dengan metode uji normalitas, homogenitas, linearitas, regresi linear sederhana, uji t, serta N-Gain. Penelitian menunjukkan bahwa respons siswa terhadap pembelajaran masuk ke dalam kategori kuat, dengan persentase mencapai 81,52%. Hasil uji t menunjukkan bahwa nilai t hitung adalah 2,681 yang lebih besar dari nilai t tabel 2,040, sehingga hipotesis alternatif diterima. Nilai rata-rata N-Gain sebesar 0,562 masuk ke dalam kategori sedang. Dengan demikian, pembelajaran Game Based Learning menggunakan Kahoot memberikan dampak positif terhadap hasil belajar siswa.