TRUNOJOYO-Tugas Akhir-31294-9. APPENDICES.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (6MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-31294-8. REFERENCES.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (162kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-31294-7. CONCLUSION.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (36kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-31294-2. COVER.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (734kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-31294-1. ABSTRACT.pdf
Download (37kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-31294-3. CHAPTER 1.pdf
Download (164kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-31294-4. CHAPTER 2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (606kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-31294-5. CHAPTER 3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (276kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-31294-6. CHAPTER 4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (839kB)
Abstract
Penelitian ini menghasilkan sebuah produk yang berupa media pembelajaran simulasi interaktif pada materi struktur kontrol perulangan yang akan diterapkan di sekolah SMK Attayyibiyah. Media ajar yang tersedia di SMK Attayyibiyah hanya berupa buku paket dan juga LCD proyektor. Akan tetapi di setiap pembelajaran berlangsung guru lebih banyak menggunakan buku paket dengan metode ceramah yang mengakibatkan siswa merasa bosan dan mengantuk pada saat pembelajaran berlangsung. Dengan permasalahan yang ada, maka diperlukan inovasi yang dilakukan pada penelitian ini yaitu mengembangkan media pembelajaran simulasi interaktif pada materi struktur kontrol perulangan menggunakan unity yang dapat diakses melalui smartphone sehingga siswa dapat belajar dimanapun dan kapanpun. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui kelayakan media pembelajaran simulasi interaktif pada materi struktur kontrol perulangan. penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan menggunakan model pengembangan ADDIE (analysis, design, development, implementation, evaluation). Subjek pada penelitian ini adalah peserta didik SMK Attayyibiyah burneh bangkalan. Hasil yang diperoleh dari validasi materi yaitu 80% yang termasuk dalam kualifikasi tinggi tanpa revisi. Hasil yang diperoleh dari validasi media yaitu 84% yang termasuk dalam kualifikasi tinggi tanpa revisi. Sedangkan pada uji coba peserta didik, terdapat 3 tahapan yaitu uji coba perorangan, uji coba kelompok kecil dan uji coba kelompok besar. Hasil dari uji coba perorangan yang dilakukan pada 3 siswa memperoleh nilai 89,3% yang termasuk dalam kualifikasi tinggi. Hasil dari uji coba kelompok kecil yang dilakukan pada 6 siswa memperoleh nilai 86,8 yang termasuk kualifikasi tinggi. Sedangkan hasil dari uji coba kelompok besar yang dilakukan pada 20 siswa memperoleh nilai 89,9% yang termasuk dalam kualifikasi tinggi. Berdasarkan dari hasil uji coba keseluruhan, media pembelajaran simulasi interaktif pada materi struktur kontrol perulangan menggunakan unity layak digunakan pada saat pembelajaran tanpa perlu revisi.
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM LISTANIA DUNU FANI |
| Department | Pendidikan Informatika |
| Uncontrolled Keywords | struktur Kontrol perulangan, media pembelajaran simulasi interaktif, ADDIE, unity |
| Divisions | Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Budaya > S1 - Pendidikan Informatika |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 18 Oct 2026 09:27 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 17:22 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/31719 |
