Fenomena Pengelolaan Keuangan Bantuan Operasional Sekolah (BOS)

Penelitian ini bertujuan memahami secara mendalam realita di balik pengelolaan keuangan Bantuan Operasional Sekolah (BOS) serta mendapatkan pemaknaan dari para aktor yang memiliki peran menangani pengelolaan keuangan Bantuan Operasional Sekolah (BOS) terkait apa-apa yang menjadi lingkup tanggungjawabnya. Termasuk pula disini penggalian faktor motivasional apa yang mengungkungi fenomena pengelolaan keuangan Bantuan Operasional Sekolah (BOS). Fenomenologi dipilih sebagai metode digunakan untuk mengungkap sesuatu yang tak tampak di balik yang tersajikan dan memaknai peran para aktor.
Penelitian dilakukan di satuan unit pendidikan sekolah Penggir Sereng, Kabupaten Polo, salah satu kabupaten di Pulau Madura. Hasil Penelitian
Menunjukkan bahwa secara administrasi praktik utuh pengelolaan keuangan
BOS di sekolah penggir sereng mulai perencanaan, pelaksanaan sampai dengan pelaporan dan pertanggung jawaban sudah sesuai dengan juknis BOS yang
tertuang dalam peraturan menteri pendidikan dan kebudayaan Republik
Indonesia nomor 161 tahun 2014. Namun dibalik yang tersajikan ditemukan bahwa setiap tahapan pengelolaan keuangan BOS diwarnai penyiasatan.
Dengan menggambarkan seluruh fenomena dan permasalahan yang
terjadi dalam proses pengelolaan keuangan dana BOS di sekolah, diharapkan ada secercah cahaya dalam sekelumit kisah yang terjadi, perlu adanya perbaikan sistem dan pengendalian internal dalam lingkup manajemen BOS dari pusat sampai dengan di entitas terkecil yaitu sekolah.

Kata Kunci: Bantuan Operasional Sekolah, Fenomenologi