TRUNOJOYO-Tugas Akhir-40298-Abstract.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (209kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-40298-Cover.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (638kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-40298-Chapter1.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (251kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-40298-Chapter2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (384kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-40298-Chapter3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (482kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-40298-Chapter4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (691kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-40298-Conclusion.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (200kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-40298-References.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (195kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-40298-Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman peserta didik kelas V di SDN Kamal 3 terhadap materi Kebudayaan Madura. Kendala ini bermula dari kurangnya interaktivitas pada media dan metode pembelajaran yang digunakan, serta minimnya pemanfaatan teknologi digital di kelas. Sebagai solusi, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berupa game edukasi 2D adventure dan Augmented Reality (AR) yang terintegrasi dengan chatbot AI. Pengembangan ini diharapkan mampu meningkatkan motivasi serta pemahaman siswa terhadap budaya lokal. Penelitian dikembangkan menggunakan model ADDIE yang terdiri dari tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Data dikumpulkan melalui instrumen angket validasi dari satu ahli media dan dua ahli materi, serta angket respon siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran ini termasuk dalam kategori sangat layak. Hal ini dibuktikan dengan persentase rata-rata validasi dari ahli materi sebesar 95,83% dan ahli media sebesar 91,25%. Respons peserta didik pada uji coba juga menunjukkan hasil yang sangat baik, dengan tingkat kelayakan 92,5% pada uji coba perorangan, 90,63% pada uji coba kelompok kecil, dan 90,5% pada uji coba kelompok besar. Kesimpulannya, game edukasi 2D adventure dan AR berbasis chatbot AI ini sangat layak dan efektif digunakan untuk mengenalkan Kebudayaan Madura kepada peserta didik.
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM RAHADIAN SETIYA WIANDANI |
| Department | Pendidikan Informatika |
| Uncontrolled Keywords | ADDIE;Augmented Reality;Chatbot AI;Game Edukasi;Kebudayaan Madura. |
| Divisions | Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Budaya > S1 - Pendidikan Informatika |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 18 Oct 2026 08:52 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 17:22 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/31592 |
