MODES IN ‘THE SCHOOL FOR GOOD AND EVIL’ FILM AS THE ADAPTATION OF THE NOVEL ‘THE SCHOOL FOR GOOD AND EVIL’ BY SOMAN CHAINANI’S: A FILM ADAPTATION ANALYSIS

Penelitian ini mengkaji mode-mode adaptasi film yang direpresentasikan dalam novel The School for Good and Evil karya Soman Chainani dan adaptasi filmnya yang disutradarai oleh Paul Feig (2022). Penelitian ini bertujuan untukrnmengidentifikasi dan menganalisis mode adaptasi yang digunakan dalam proses transformasi novel ke dalam film dengan menggunakan teori adaptasi film dari Dudley Andrew yang terdiri atas peminjaman, persinggungan, dan kesetiaanrntransformasirnrnPenelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif sebagai desain penelitian untuk menganalisis proses adaptasi antara media sastra dan media sinematik. Sumber data penelitian ini adalah novel The School for Good and Evil karya Soman Chainani dan film adaptasinya The School for Good and Evil (2022). Data dikumpulkan melalui observasi dan analisis isi yang berfokus pada tuturan tokoh, narasi penulis, adegan, dialog, serta unsur-unsur yang merepresentasikan mode adaptasi. Data yang telah dikumpulkan dianalisis menggunakan teknik analisis data kualitatif Miles et al. (2014) yang meliputi kondensasi data, penyajian data, serta penarikan dan verifikasi kesimpulan.rnrnHasil penelitian menunjukkan bahwa adaptasi film menggunakan tiga mode adaptasi yang dikemukakan Dudley Andrew. Peminjaman direpresentasikan melalui pengembangan konsep-konsep umum dari novel ke dalam bentuk sinematik. Persinggungan muncul melalui unsur-unsur naratif tertentu yang dipertahankan dari karya asli, sedangkan Kesetiaan transformasi menjadi mode yang paling dominan dengan mempertahankan makna utama serta nilai-nilai penting novel ketika diadaptasikan ke dalam bentuk film. Dengan demikian, penelitian ini menyimpulkan bahwa adaptasi film bukan sekadar proses pemindahan karya sastra ke media visual, tetapi juga merupakan proses transformasi kreatif yang menyeimbangkan kesetiaan terhadap karya asli dan inovasi sinematik.