PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL, KECERDASAN SPIRITUAL, KECERDASAN EMOSIONAL, MINAT BELAJAR DAN KECERDASAN SOSIAL MAHASISWA TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI (STUDI KASUS PADA MAHASISWA S1 AKUNTANSI UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA)

Penelitian ini bertujuan untuk meneliti apakah kecerdasan intelektual, kecerdasan spiritual, kecerdasan emosional, minat belajar dan kecerdasan sosial dapat mempengaruhi tingkat pemahaman akuntansi. Objek penelitian ini dilakukan di Universitas Trunojoyo Madura Fakultas Ekonomi dan Bisnis Jurusan Akuntansi. Populasi dan sampel ini adalah mahasiswa jurusan akuntansi yang sudah menempuh matakuliah akuntansi berupa Pengantar Akuntansi 1, Pengantar Akuntansi 2, Akuntansi Keuangan Menengah 1, Akuntansi Keuangan Menengah 2, Akuntansi Keuangan Lanjutan 1, Akuntansi keuangan Lanjutan 2, Auditing 1, Auditing 2, serta Teori Akuntansi selaku pembanding perolehan perhitungan komponen akuntansi. Data diperoleh dengan melakukan penyebaran kuesioner dan menggunakan skala likert. Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa kecerdasan intelektual, minat belajar dan kecerdasan sosial berpengaruh positif terhadap tingkat pemahaman akuntansi. Sedangkan, kecerdasan spiritual dan kecerdasan emosional tidak berpengaruh terhadap tingkat pemahaman akuntansi.