PENGEMBANGAN GAME EDUKASI ADVENTURE BERBASIS ANDROID PADA MATERI ELEMEN SISTEM KOMPUTER UNTUK SISWA KELAS X TKJ

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan dalam proses pembelajaran Informatika pada materi Elemen Sistem Komputer di kelas X TKJ SMK Nurul Amanah. Berdasarkan observasi awal, yang menjadi permasalahan utama yaitu siswa lebih tertatarik pembelajaran menggunakan handpone dan proses pembelajaran masih didominasi oleh guru dengan alat bantu mengajar yang terbatas seperti papan tulis dan PowerPoint, sehingga menyebabkan siswa cenderung cepat jenuh, mengantuk, dan kurang optimal dalam memahami materi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa game edukasi Adventure berbasis Android pada materi elemen sistem komputer untuk siswa kelas X TKJ, mengetahui tingkat kelayakan game edukasi tersebut, dan mengetahui respons siswa terhadap penggunaan game edukasi yang dikembangkan. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian dan pengembangan dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan utama, yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Subjek uji coba dalam penelitian ini mencakup ahli materi, ahli media, serta guru dan siswa kelas X TKJ SMK Nurul Amanah sebagai pengguna. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan angket/kuesioner skala Likert untuk mengukur tingkat kelayakan media dan respons siswa. Hasil validasi ahli media menunjukkan rata-rata persentase sebesar 84,28% dengan kategori sangat valid. Hasil validasi ahli materi menujukkan rata-rata presentase sebesar 90,00% dengan kategori sangat valid. Sedangkan hasil respon siswa dari kelompok perorangan memperoleh persentase rata-rata sebesar 97%, kelompok kecil memperoleh presentase sebesar 97% dan hasil uji coba kelompok besar memperoleh presentase sebesar 97% dengan kategori sangat layak. Berdasarkan hasil tersebut, game edukasi Adventure berbasis Android dinyatakan sangat layak digunakan sebagai alternatif inovatif dalam pembelajaran Informatika serta mampu meningkatkan ketertarikan, minat dan motivasi belajar aktif siswa melalui pendekatan berbasis teknologi.