PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) DIFERENSIASI PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI

LKPD diferensiasi merupakan salah satu bentuk bahan ajar untuk menunjang proses pembelajaran IPA pada materi keanekaragaan hayati sesuai dengan kebutuhan gaya belajar siswa. Desain pengembangan yang digunakan adalah ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, dan Evaluate). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan LKPD, keterbacaan, dan respon siswa terhadap LKPD diferensiasi pada materi keanekaragaman hayati. Uji coba media dilakukan kepada 25 siswa kelas VII E SMPN 1 Blega. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) LKPD diferensiasi layak digunakan sebagai bahan ajar dengan rata-rata hasil validitas pada aspek media sebesar 87,92 dalam kategori sangat layak, dengan rata-rata hasil reliabilitas media sebesar 89,05% dalam ketegori reliabel. Rata-rata hasil validitas pada aspek materi sebesar 91,7 dalam ketegori sangat layak, dengan rata-rata hasl reliabilitas materi sebesar 90,48% dalam kategori reliabel. (2) Rata-rata hasil keterbacaan sebesar 91% dalam kategori sangat baik, menunjukkan bahwa LKPD diferensiasi pada materi keanearagaman hayati memiliki keterbacaan yang sangat baik, dan (3) Rata-rata hasil respon siswa sebesar 92% dalam ketegori sangat menarik, menunjukkan bahwa siswa sangat tertarik dalam menggunakan LKPD diferensiasi.