PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MATERI BANGUN RUANG KELAS V SD NEGERI KWEDENKEMBAR

ABSTRAKrnPengembangan multimedia interaktif dilatarbelakangi terbatasnya sumberrnbelajar yang kurang memadai, seperti kurangnya ketersediaan media pembelajaran.rnTujuan penelitian pengembangan ini untuk mengetahui kevalidan, keefektifan sertarnkemenarikan dari multimedia interaktif materi bangun ruang. Pengembangan inirnmenggunakan model 4D, dan penelitian ini dilakukan di SD Negeri Kwedenkembarrnpada kelas V. berdasarkan kevalidan ahli, diperoleh persentase sebagai berikut: ahlirnmateri sebesar 94% (sangat valid), ahli media pembelajaran sebesar 92% (sangatrnvalid), ahli desain pembelajaran 88% (sangat valid). Kemenarikan multimediarnpembelajaran dihitung dari respon guru dan respon siswa. Persentase hasil responrnguru sebesar 100% (sangat menarik) dan persentase hasil respon siswa 89,64%rn(sangat menarik). Keefektifan multimedia interaktif dinilai dari observasirnketerlaksanaan pembelajaran dan hasil belajar klasikal. Persentase hasil belajarrnklasikal siswa sebesar 92,85% (Tuntas). Persentase observasi keterlaksanaanrnpembelajaran aktivitas guru sebesar 97,5% (Sangat baik), dan persentase observasirnaktivitas siswa sebesar 88,39%. Berdasarkan hasil penelitian pengembanganrnmultimedia interaktif dapat dinyatakan valid, menarik, dan efektif digunakan padarnmateri bangun ruang matematika kelas V SD Negeri Kwedenkembar.rnKata kunci : Pengembangan, Multimedia Interaktif, Bangun Ruang