Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality Pada Materi Perakitan Komputer Di SMKN 3 Bangkalan

Tujuan dari studi ini adalah untuk mengembangkan, menguji tingkat kelayakan, serta menganalisis respons peserta didik terhadap penerapan media pembelajaran perakitan komputer untuk siswa kelas X TKJ di SMKN 3 Bangkalan. Studi ini mengaplikasikan metode penelitian pengembangan (Research and Development atau R&D) yang berpedoman pada model ADDIE, adapun tahapan Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Pengumpulan data dilakukan melalui kegiatan observasi, wawancara, serta penyebaran kuesioner. Sementara itu, teknik analisis data yang diterapkan memadukan analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Dengan temuan dari penelitian ini memaparkan hasil sebagai berikut: (1) ahli materi 90,91% dengan predikat sangat valid dan tanpa revisi, (3) ahli media memberikan nilai 88% dengan predikat sangat valid dan tanpa revisi, (4) uji coba perorangan mencatatkan nilai 94% dengan predikat respons valid, (5) uji coba kelompok kecil mencatatkan nilai 94% dengan predikat respons sangat valid, dan (6) uji coba kelompok besar mencatatkan nilai 95,64% dengan predikat respons sangat valid. Sebagai kesimpulan, media pembelajaran perakitan komputer ini sangat memenuhi kelayakan untuk digunakan dalam pembelajaran materi perakitan komputer di kelas X TKJ SMKN 3 Bangkalan, serta sukses meraih ulasan dengan kategori “sangat valid” dari para siswa.