TRUNOJOYO-Tugas Akhir-40185-Abstract.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (202kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-40185-Cover.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (18MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-40185-Chapter1.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (222kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-40185-Chapter2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (308kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-40185-Chapter3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (465kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-40185-Chapter4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (8MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-40185-Conclusion.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (172kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-40185-References.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (191kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-40185-Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (3MB)
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan bahan ajar digital yang mendukung pembelajaran Pendidikan Pancasila, khususnya pada materi hak dan kewajiban. Selain itu, peserta didik masih mengalami kesulitan dalam memahami dan menerapkan konsep hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-LKPD berbasis Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Liveworksheet yang valid, efektif, dan menarik untuk digunakan pada pembelajaran Pendidikan Pancasila kelas IV SDN Pejagan 5 Bangkalan. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model 4D yang meliputi tahap define, design, develop, dan disseminate. Subjek penelitian terdiri atas validator ahli bahan ajar, ahli desain pembelajaran, ahli materi, serta peserta didik kelas IV SDN Pejagan 5. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, angket, dan tes. Data dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif untuk mengetahui tingkat kevalidan, keefektifan, dan kemenarikan produk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-LKPD berbasis PBL yang dikembangkan memenuhi kriteria sangat valid dengan persentase validasi ahli bahan ajar sebesar 87,50%, ahli desain pembelajaran sebesar 82,50%, dan ahli materi sebesar 85,00%. Produk juga dinyatakan sangat efektif dengan persentase ketuntasan belajar klasikal mencapai 100%, nilai N-Gain sebesar 0,80 dalam kategori tinggi. Selain itu, produk memperoleh kategori sangat menarik berdasarkan hasil angket respon guru sebesar 100% dan respon peserta didik sebesar 93%. Dengan demikian, E-LKPD berbasis Problem Based Learning Berbantuan Liveworksheet pada materi hak dan kewajiban kelas IV SDN Pejagan 5 Bangkalan dinyatakan valid, efektif, dan menarik sehingga layak digunakan sebagai bahan ajar dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila. Kata Kunci: E-LKPD, Problem Based Learning, Liveworksheet, Hak dan Kewajiban, Pendidikan Pancasila.
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM ICHA BERLIANA PUTRI MAHARANI |
| Department | PGSD |
| Uncontrolled Keywords | E-LKPD, Problem Based Learning, Liveworksheet, Hak dan Kewajiban, Pendidikan Pancasila |
| Divisions | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 - PGSD |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 18 Oct 2026 06:58 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 17:21 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/31156 |
