Pengembangan E-Booklet Terintegrasi Eduwisata Taman Flora Surabaya untuk Meningkatkan Literasi Sains

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan media e-booklet terintegrasi eduwisata taman flora Surabaya dalam meningkatkan literasi sains siswa SMP materi klasifikasi makhluk hidup. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah research and development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri atas tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Desain penelitian yang diterapkan yaitu one group pretest-posttest. Subjek penelitian yaitu siswa kelas VII SMP Negeri 31 Surabaya yang berjumlah 26 orang. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, angket serta tes literasi sains. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media e-booklet terintegrasi eduwisata taman flora Surabaya yang dikembangkan dalam aspek materi dan media memperoleh skor rata-rata 85,94% dan 83,75% dengan kategori sangat valid. Keterbacaan siswa memperoleh skor rata-rata 84,18 dengan kategori sangat tinggi. Respon siswa memperoleh skor rata-rata 86,50% dengan kategori sangat positif. Literasi sains siswa mengalami peningkatan yaitu memperolah rata-rata n-gain 0,68 dengan kategori sedang. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa media e-booklet terintegrasi eduwisata taman flora Surabaya layak digunakan sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan literasi sains siswa.