PENGARUH MODEL QODE BERBANTUAN MEDIA VIDEO UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA

Penelitian terkait pengaruh model QODE berbantuan media video telahrndilakukan untuk mengetahui perbedaan kemampuan berpikir kritis siswa,rnpeningkatan kemampuan berpikir kritis siswa, keterlaksanaan pembelajaran sertarnrespon siswa. Penelitian dilakukan di SMPN 1 Labang dengan populasi penelitianrnsiswa kelas VII tahun ajaran 2025/2026. Sampel penelitian yaitu kelas VII-A danrnkelas VII-B yang menggunakan teknik purposive sampling. Desain penelitianrnberbentuk Nonequivalent Control Group Desain. Teknik pengumpulan data beruparntes berpikir kritis, angket, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis datarnmenggunakan uji non parametrik Mann-Whitney U dengan program SPSS versi 22.rnBerdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) penggunaan modelrnQODE berbantuan media video menunjukkan adanya perbedaan kemampuanrnberpikir kritis berdasarkan uji Mann-Whitney U dengan nilai signifikansi 0,000 <rn0,05; (2) peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa dengan perlakuan modelrnQODE berbantuan media video dengan rata-rata nilai N-Gain yang diperoleh 0,63rntermasuk dalam kategori tinggi; (3) keterlaksanaan pembelajaran menggunakanrnmodel QODE berbantuan media video pada pertemuan 1, pertemuan 2 danrnpertemuan 3 memperoleh nilai yakni 98,46% dengan kategori sangat baik; (4) rata-rnrata yang diperoleh respons siswa terhadap model QODE berbantuan media videornyakni sebesar 92,77% dengan kategori sangat baik.