PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS DISCOVERY LEARNING PADA MATERI PERUBAHAN WUJUD ZAT KELAS IV UPTD SDN PEJAGAN 1

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Pengembangan LKPD Berbasis Discovery Learning pada Materi Perubahan Wujud Zat Kelas IV UPTD SDN Pejagan 1. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan pengembangan (R&D) yang mengacu pada model pengembangan 4D (Define, Design, Development, Disseminate). Hasil validasi produk diperoleh persentase kevalidam dari ahli bahan ajar sebesar 83,33%, ahli materi sebesar 78,84%, dan ahli desain pembelajaran sebesar 95%. Kepraktisan LKPD ditinjau dari uji coba terbatas observasi siswa dengan persentase sebesar 93% dan observasi siswa sebesar 97%, uji coba implementasi observasi siswa dengan persentase sebesar 95% dan observasi siswa sebesar 100%, keduanya termasuk dalam kategori sangat praktis. Keefektifan LKPD ditunjukkan oleh ketuntasan klasikal siswa sebesar 100%, serta hasil angket respon siswa uji coba terbatas terhadap penggunaan LKPD dengan persentase 94% dan pada uji coba implementasi terhadap penggunaan LKPD dengan persentase 96% dalam kategori sangat efektif. Berdasarkan ketiga aspek tersebut, dapat disimpulkan bahwa produk LKPD Berbasis Discovery Learning efektif digunakan dalam pembelajaran IPAS materi perubahan wujud zat di kelas IV SD. Dengan demikian, LKPD yang dikembangkan valid, praktis, dan efektif untuk digunakan dalam proses pembelajaran.