Pengembangan E-Module Tema Tambak Udang Socah Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa

Jenis penelitian adalah penelitian Research and Development (R&D). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan, peningkatan kemampuan berpikir kreatif, dan respons siswa terhadap bahan ajar e-module tema tambak udang Socah. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Desain penelitian yaitu One Group Pretest Posttest. Uji coba produk terdiri dari uji coba perorangan, kelompok kecil, dan kelompok besar. Hasil uji validasi media dan materi memperoleh skor sebesar 1,00 dengan kriteria sangat valid. Hasil peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa diperoleh rata-rata skor sebesar 0,78 dengan kategori tinggi, dan rata-rata skor indikator diperoleh sebesar 0,71 dengan kategori tinggi. Hasil respons siswa pada uji coba perorangan, uji coba kelompok kecil, dan uji coba kelompok besar memperoleh skor senilai 89%, 90%, dan 96%. Oleh karena itu, bahan ajar e-module tema tambak udang Socah dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran.