TRUNOJOYO-Tugas Akhir-12284-130611100193_ABSTRACT.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (114kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-12284-130611100193_COVER.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-12284-130611100193_CHAPTER I.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (130kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-12284-130611100193_CHAPTER II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (177kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-12284-130611100193_CHAPTER III.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (329kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-12284-130611100193_CHAPTER IV.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (540kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-12284-130611100193_CONCLUSION.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (78kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-12284-130611100193_REFERENCES.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (90kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-12284-130611100193_APPENDICES.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (5MB)
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Keterampilan Mengajar Guru Dengan Minat Belajar Siswa SDN Keleyan 03 Kecamatan Socah Kabupaten Bangkalan. Penelitian ini merupakan kuantitatif dengan desain penelitian korelasi.. Perhitungan validitas Instrumen menggunakan rumus korelasi product moment. Uji reliabilitas penelitian menggunakan teknik Cronbach Alpha. Hasil reliabilitas sebesar 0,943 untuk skala ketrampilan mengajar guru dan 0,905 untuk skala minat belajar siswa. Berdasarkan hasil uji normalitas keterampilan mengajar guru diperoleh sebesar 0,054 maka Ho diterima sehingga data angket keterampilan mengajar guru berdistribusi normal sedangkan untuk uji normalitas minat belajar siswa diperoleh 0,083 maka Ho diterima sehingga data minat belajar siswa berdistribusi normal. Nilai Dhitung dari kedua angket tersebut kurang dari nilai Dtabel sehingga data berditribusi normal. Nilai koefisien korelasi diperoleh sebesar 0,993 sehingga tingkat hubungan antara keterampilan mengajar guru dengan minat belajar siswa sangat kuat. Pengujian hipotesis penelitian dengan melakukan uji signifikansi angket keterampilan mengajar guru dengan minat belajar siswa diperoleh thitung sebesar 72,944 > ttabel sebesar 2,010 ,maka Ho ditolak. berdasarkan hasil analisis dapat disimpulkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara keterampilan mengajar guru dengan minat belajar siswa. Uji koefisien determinasi yang dilakukan untuk mengetahui besar hubungan variabel keterampilan mengajar guru dengan variabel minat belajar yang diperoleh sebesar 98,60%.
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM LUTFHI RAMADHAN |
| Department | PGSD |
| Uncontrolled Keywords | Keterampilan mngajar guru, minat belajar siswa |
| Divisions | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 - PGSD |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 18 Oct 2026 00:20 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 17:19 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/29469 |
